繼續(xù)跟大家分享一些有用的APP設(shè)計理論知識點，需要大家反復閱讀學習和理解。

設(shè)計理論知識一：用戶界面設(shè)計的流程

用戶界面設(shè)計的流程，其實就是設(shè)計原則中的任務(wù)項的倒敘排列。如下：

“理解產(chǎn)品目標及核心功能→根據(jù)不同硬件設(shè)備分別設(shè)計→根據(jù)用戶習慣選擇元素→優(yōu)化界面邏輯→精簡界面元素→突出核心功能→初稿→用戶測試→修改初稿→確定用戶界面→提交設(shè)計”。

1、理解產(chǎn)品目標及核心功能（與產(chǎn)品經(jīng)理溝通）

2、根據(jù)不同硬件設(shè)備分別設(shè)計（平臺屬性、支持手勢等）

3、根據(jù)用戶習慣選擇元素（與用研工程師溝通）

4、優(yōu)化界面邏輯

5、精簡界面元素

6、突出核心功能

7、用戶測試

8、修改初稿

9、提交設(shè)計

綜上，和產(chǎn)品經(jīng)理一樣，視覺設(shè)計師也應(yīng)該要有較強的溝通能力，最好也有瞬間變用戶的能力。

設(shè)計理論知識二、常用的UCD方法

1、競爭產(chǎn)品研究、高保真原型法

（一個簡單的框架，在進行粗放式的排版和布局，比如低保真，之后深入一些，再加入一些交互性的元素，使其更加具體、形象和生動，一步步地進行完善）

2、用戶滿意度調(diào)查、內(nèi)容分析法、用戶訪談、可用性測試

（還是用戶分析，也是一個循環(huán)重復的過程，并通過這個過程所得的來完善產(chǎn)品，在投放市場之前做好充分地準備，在一定程度上是節(jié)約成本的）

3、專家評估、焦點小組

（組織一組的用戶<選擇某個群體>進行討論，更了解用戶的理解、想法、態(tài)度和想要什么。）等

將各種用戶研究的使用對象、研究類型、信息獲取、研究焦點等進行對比可以發(fā)現(xiàn)：UCD研究多在心理學、社會學、人類學、語言學等社會學科的介入下展開；研究方法也不再遵循自然科學的因果邏輯和理性分析下的“還原”原則，而轉(zhuǎn)向“理解”、“解釋”人類的個體心理與群體文化。雖然方法不相同，但共同點

在于：

a.識別用戶需求；

b.創(chuàng)作數(shù)據(jù)收集的系統(tǒng)方式；

c.加快信息獲取和解釋的速度；

d.從終端用戶的視角發(fā)掘設(shè)計機會；

e.減少設(shè)計過程中完全憑直覺的決策

此外，UCD還鼓勵研究人員發(fā)展更合適的設(shè)計方法，以提高研究效率。

其他的方法：

1、“行為聚焦”：

在研究過程中既不關(guān)注特殊產(chǎn)品也不關(guān)注一般文化，而是聚焦于人們使用公司即將開發(fā)的某種產(chǎn)品或服務(wù)時的行為；

2、“移情設(shè)計”：

這是一種帶觀察性的調(diào)查模式，是一種采用對在自然環(huán)境中發(fā)生的現(xiàn)象進行觀察而非打斷的過程。這意味著研究者必須把用戶看作是一個具有情感的生命個體，而不僅僅是被測試的主體，設(shè)計師通過創(chuàng)造移情式的對話來理解用戶。曾經(jīng)催生蘋果計算機第一只鼠標及掌上個人數(shù)字助理的IDEO毫不諱言，他們之所以能設(shè)計出讓人喜愛的產(chǎn)品，就是因為公司經(jīng)常進行移情練習，讓他們對人能夠深入的理解和關(guān)懷。

3、“文化探察”：

不以傳統(tǒng)的理科和工程為基礎(chǔ)，而是從設(shè)計師的藝術(shù)眼光去獲取新的方法，不強調(diào)精確分析或有效控制，而集中于美學與文化的暗示、制度與服務(wù)方式的創(chuàng)新；不僅將科學理論指導的客觀問題作為靈感來源，更看重非正式的分析、觀察的發(fā)現(xiàn)、流行的動力和其他一些“非科學”因素；不聚焦于商業(yè)產(chǎn)品，而重在理解新技術(shù)。