2014年APP創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域之兒童應(yīng)用語言教育類APP

在2014年的1月份中,京東千萬級別購買創(chuàng)業(yè)App今夜酒店特價移動互聯(lián)網(wǎng)公司。

也讓我們這些從事移動互聯(lián)網(wǎng)的小伙伴們看到了希望。好的移動APP產(chǎn)品一定有出路。被巨頭收購是目前最好的方式。

因為App天生的封閉特性則為平臺化設(shè)置了障礙,數(shù)據(jù)沒有連接,用戶難以共享,業(yè)務(wù)合作空間狹小。而且APP創(chuàng)業(yè)面臨巨頭包抄的問題。

創(chuàng)業(yè)App今夜酒店特價官網(wǎng):http://www.hotelvp.com/lp.html

今天,我們來聊一聊APP創(chuàng)業(yè)故事。

兒童應(yīng)用語言教育類APP將會是2014年APP創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的藍(lán)海地帶。

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兒童教育分為早期教育、藝術(shù)與創(chuàng)意、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言與閱讀以及綜合益智六個創(chuàng)業(yè)主題。



相關(guān)數(shù)據(jù)分析機(jī)構(gòu)對Apple App Store中的教育類應(yīng)用進(jìn)行市場分析。發(fā)現(xiàn)兒童語言類應(yīng)用最受用戶歡迎,語言類應(yīng)用中一半為英語學(xué)習(xí)應(yīng)用,而且兒童應(yīng)用主題分布嚴(yán)重不均衡,自然科學(xué)被忽略。

目前中國兒童教育類應(yīng)用市場的此類應(yīng)用很少,設(shè)計者可以考慮開發(fā)相應(yīng)市場。此外,中國市場目前的早期教育類應(yīng)用種類和數(shù)量都較低,可以借鑒美國的此類應(yīng)用,設(shè)計更為豐富的早期教育類應(yīng)用,滿足幼兒的需求。

APP創(chuàng)業(yè)關(guān)注:兒童教育類app市場潛力巨大,3~6歲兒童是主要用戶

我們將兒童分為嬰兒(0-3歲),學(xué)前兒童(3-6歲),小學(xué)低年級(6-8歲)以及小學(xué)高年級(8-12歲)。面向3~6歲兒童的app中有很多是面向有一定學(xué)習(xí)能力學(xué)齡前及小學(xué)低年級的兒童,這一部分應(yīng)用通常也適用于6~8歲兒童。

這種分布一方面說明了我國學(xué)前教育應(yīng)用及低年級教育應(yīng)用市場受眾很廣,另一方面也說明了這個年齡段的市場已經(jīng)得到了充分的重視和開發(fā)。相比之下早期嬰幼兒 的啟蒙教育也是十分重要的,家長可以考慮在這個階段引導(dǎo)兒童正確利用app進(jìn)行學(xué)習(xí),同時這個階段的兒童學(xué)齡前兒童和低年級兒童的教育類應(yīng)用十分受歡迎,可以更多的開發(fā)出適宜此年齡段兒童學(xué)習(xí)認(rèn)知水平的app,為了能與已經(jīng)占據(jù)市場的開發(fā)商競爭,進(jìn)入市場的新產(chǎn)品要盡量在主題、特色上有所創(chuàng)新。也可以成為移動教育應(yīng)用設(shè)計開發(fā)者可以考慮的對象。

所以,2014年APP創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)該在兒童應(yīng)用語言教育值得力推。

 

 

 

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