很多時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的APP設(shè)計(jì)師除了日常的移動(dòng)界面UI設(shè)計(jì)之外，也會(huì)涉及到一些項(xiàng)目的評(píng)審會(huì)和APP項(xiàng)目迭代會(huì)議。這個(gè)時(shí)候，APP設(shè)計(jì)師不能老是拿著自己的APP設(shè)計(jì)稿去講解或者演示。

25學(xué)堂的小編認(rèn)為各位移動(dòng)APP設(shè)計(jì)師應(yīng)該也要總設(shè)計(jì)的角度去準(zhǔn)備和拽寫APP項(xiàng)目設(shè)計(jì)的PPT。

當(dāng)然也有另外的一種情況，設(shè)計(jì)師心理有一個(gè)好的設(shè)計(jì)方案，但這個(gè)方案執(zhí)行起來難度有點(diǎn)大，時(shí)間也長(zhǎng)，那么我需要讓業(yè)務(wù)方或者老板認(rèn)可這個(gè)方案，并大力支持，我應(yīng)該怎么表述方案呢？

這個(gè)時(shí)候也是需要準(zhǔn)備和拽寫APP項(xiàng)目視覺的PPT的。也算是屬于APP設(shè)計(jì)師的增值技能。

下面25學(xué)堂摘自阿里巴巴交互設(shè)計(jì)專家 《破繭成蝶》作者劉津老師的一段話，來跟大家闡述如何準(zhǔn)備和拽寫APP項(xiàng)目視覺的PPT。

PPT題目：五招重構(gòu)xxx體驗(yàn)

1、為什么要重構(gòu)體驗(yàn)？（從UED的專業(yè)角度來看目前的體驗(yàn)有哪些問題，并總體闡述改進(jìn)計(jì)劃）

2、第一招：探聽虛實(shí)（用戶問題診斷）

3、第二招：將心比心（從用戶角度提煉核心任務(wù)）

4、第三招：北冥神功（通過核心任務(wù)尋找設(shè)計(jì)靈感，并把設(shè)計(jì)靈感落地為概念草圖）

5、第四招：乾坤大挪移（重新梳理框架，依據(jù)新的框架完善概念草圖）

6、第五招：無招勝有招（完善框架、界面，使之成為一個(gè)可交付技術(shù)的完整方案）

為了讓業(yè)務(wù)方或者BOSS、產(chǎn)品經(jīng)理，主管等人能更感興趣，我把整個(gè)設(shè)計(jì)過程化為五個(gè)招式，并為每一個(gè)招式冠以名稱，增加趣味性。

當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這樣就是站在對(duì)方的角度考慮問題了，現(xiàn)在看來這只是一種非常淺層的做法，并沒有什么實(shí)質(zhì)的意義。

因?yàn)檫@里的設(shè)計(jì)依據(jù)更多的來源于設(shè)計(jì)師自己的經(jīng)驗(yàn)及專業(yè)的方法，完全是設(shè)計(jì)師的“獨(dú)角戲”，這很難打動(dòng)業(yè)務(wù)方，也很難引起共鳴。就好像工匠師把自己制作工藝品的思考過程講給商人聽，商人多半不會(huì)感興趣；如果醫(yī)生把自己關(guān)于某疾病的分析、思考、專業(yè)沉淀講給病人聽，病人也會(huì)聽得一頭霧水而失去耐心。

還好我之前搜集了很多產(chǎn)品經(jīng)理或運(yùn)營(yíng)寫的PPT，學(xué)習(xí)他們的思路，感覺他們的視野確實(shí)更高瞻遠(yuǎn)矚一些，論點(diǎn)有充足的依據(jù)，重視數(shù)字，重視可執(zhí)行性和結(jié)果。在這個(gè)過程中我感到自己學(xué)到了很多。

所以我重新整理了一下思路，試圖用對(duì)方的思維來解釋自己想表達(dá)的方案，最后就成了這樣：

APP項(xiàng)目視覺的PPT題目：xxx項(xiàng)目易用性改進(jìn)方案

1、分析導(dǎo)致問題的關(guān)鍵所在（結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)按技術(shù)、功能劃分模塊的思路，提出問題和風(fēng)險(xiǎn)，并提出從用戶角度重新劃分模塊的概念。重新劃分后分為兩大部分x1和x2，x1的問題最嚴(yán)重，也是被忽略最多的）

2、分析模塊x1問題現(xiàn)狀（總體發(fā)現(xiàn)127條問題，問題分布在哪些方面，其中屬于x1層的有多少，x1層的問題可提煉成四大問題，舉例說明這些問題有多嚴(yán)重）

3、如何改進(jìn)x1層問題（從用戶體驗(yàn)角度說明針對(duì)x1層的四大問題，如何破解）

4、客戶在x1層的使用場(chǎng)景及任務(wù)

5、移動(dòng)APPdemo展示

6、分階段實(shí)施計(jì)劃

其實(shí)我們具體來看，這兩個(gè)PPT核心要表達(dá)的內(nèi)容基本一致，但后者感覺更專業(yè)、更職業(yè)，也更容易影響產(chǎn)品經(jīng)理，這是為什么呢？我認(rèn)為這幾點(diǎn)比較重要：

☆ ?不要純粹研究體驗(yàn)，要和產(chǎn)品當(dāng)前的問題結(jié)合起來

☆ ?要提供有說服力的讓業(yè)務(wù)方信服的依據(jù)，最好有數(shù)據(jù)支撐

☆ ?設(shè)計(jì)方法不是重點(diǎn)，如果一定要講，確保讓非專業(yè)人士也能聽懂

☆ ?不要光提供方案，還要說明結(jié)合目前產(chǎn)品狀況及資源，是否具有可行性

☆ ?要提供具體的執(zhí)行計(jì)劃

重新組織后的PPT在產(chǎn)品經(jīng)理眼中仍然是充滿“設(shè)計(jì)味”的，認(rèn)為表現(xiàn)出了專業(yè)的設(shè)計(jì)思維和方法，大多數(shù)人表示非常認(rèn)同，這在我以往的設(shè)計(jì)經(jīng)歷中是從未發(fā)生過的。

也是不錯(cuò)的撰寫APP項(xiàng)目視覺的PPT稿件基本模板和模式。有需求的APP設(shè)計(jì)師們不妨可以從劉津老師的實(shí)戰(zhàn)里面學(xué)習(xí)。

最后，25學(xué)堂也感謝劉津老師的分享附上劉津老師的微博地址：http://weibo.com/legene